Monatsarchiv: Februar 2015

„Kritik der Pädagogik“: Als Wert verwertet Die Kritik der Pädagogik seit der Reformschulbewegung dreht sich vor allem um die Vermittlung von Herrschaftswissen für die Kinder der gebildeten Klassen und der Vorenthaltung desselbigen für die niederen Klassen. Und ich zitiere mal Winkler: „Vordergründig bewegen Probleme der sozialen Integration, im Hintergrund stehen ökonomische Interessen “ (Kritik der […]